Позади школьные экзамены. Кадуйские выпускники штурмуют вузы, техникумы, училища. А в управлении образования подводятся итоги экзаменационной сессии. Со следующего учебного года ЕГЭ станет обязательным для всех регионов страны. Как справились с единым государственным экзаменом наши ученики? Рассказать об этом я попросила заместителя начальника управления образования Татьяну Васильевну Бердалиеву:

- Итоговая аттестация 2008 года имела свои особенности. Экзамены в традиционной форме ребята могли сдавать по русскому языку и литературе (сочинение или изложение), а также по тем предметам, по которым не было ЕГЭ. А вот система «плюс 1 балл» в этом году действовала только на ЕГЭ по русскому языку и математике.

- Что это за система?

- Если выпускник получал двойку, то плюсом к ней добавлялся еще один балл, и в аттестат у него шла удовлетворительная отметка. Единственное «но»: в сертификате о ЕГЭ выставлялось то количество баллов, которое было заработано на экзамене. Кстати, со следующего учебного года вступают в силу изменения Закона РФ «Об образовании», эксперимент по ЕГЭ завершается, и систему «плюс один балл» планируют вообще отменить. Теперь, чтобы получить хороший аттестат, нашим выпускникам придется готовиться к тестированию более серьезно.

- А по каким еще предметам, кроме математики и русского языка, 11-классники сдавали ЕГЭ?

- По биологии, обществознанию, физике, химии, истории России, английскому языку. Всего в этом году выпускные экзамены в форме ЕГЭ сдавали 143 человека (в том числе и ученики вечерней школы). Наиболее массово проходило тестирование по русскому языку и обществознанию. ЕГЭ по английскому языку изъявили желание сдавать лишь двое выпускников, по химии и истории России – трое.

- Ну, и каковы результаты?

- Если рассматривать итоги тестирования по традиционной пятибалльной системе, то лучше всего кадуйские выпускники знают русский язык и обществознание. А если сравнивать со среднеобластными показателями, то здесь наши ребята могут похвастаться высокими результатами лишь по физике и математике. Зато по английскому языку, истории России и химии баллов по ЕГЭ у нас гораздо меньше, чем в других районах. Кстати, в последние годы в наших школах по некоторым предметам наблюдается снижение результатов. И над этим предстоит поразмышлять не только педагогам и руководителям школ, но и управлению образования.

- Много ли двоек получили ребята на экзамене?

- Двенадцать, из них восемь - по математике, и четыре – по остальным предметам. Правда, благодаря системе «плюс один балл», двойки по математике в аттестат не пошли. Да и по другим предметам выпускники могли пересдать ЕГЭ, но уже в традиционной форме, а не в виде тестов.  

- ЕГЭ по математике – обязательно для всех. Но говорят, что его задания не всегда соответствуют школьной программе и справляться с ними с каждым годом все сложнее.

- Насколько трудные задания были в этом году, судить не берусь, поскольку все контрольно-измерительные материалы индивидуальны. Но многие педагоги считают, что все тесты были решаемы. Просто у каждого ученика разные способности и разный уровень подготовки. Кстати, главная задача для ребенка-гуманитария: показать на экзамене по математике базовые знания. Если он решает варианты тестов «А» и частично «В», то получает законную четверку, что для поступления в гуманитарный вуз вполне приемлемо.

- К сожалению, не все дети эмоционально готовы к испытанию тестами – об этом свидетельствуют два смертельных случая в ходе ЕГЭ по стране…

- У нас в районе, слава богу, экзамены проходят без эксцессов. Мы стараемся как следует подготовить выпускников к тестированию, проводим различные консультации, репетиции ЕГЭ. Все это позволяет нашим школьникам чувствовать себя более уверенно во время испытаний, меньше нервничать и волноваться по поводу тех или иных организационных моментов. Хотя недовольные результатами ЕГЭ все же имеются: в этом году пятеро наших выпускников подали апелляции на пересмотр итогов тестирования, но ни одна из них не была удовлетворена.

- В нашем районе единый государственный экзамен проходит уже в четвертый раз. Оправдывает ли он себя? 

- Отношение к такой форме аттестации очень противоречиво. О полном ее принятии в обществе говорить не приходится. Но к безусловным плюсам ЕГЭ относится то, что это действительно единый государственный экзамен. Выпускники в течение года готовятся к его сдаче, а затем имеют возможность поступать в учебные заведения, не думая о вступительных экзаменах. А поскольку сертификаты с баллами ЕГЭ можно подавать в разные институты, у ребят появляется выбор. Кроме того, тестирование дает информацию об уровне общеобразовательной подготовки выпускников, позволяет сравнить эффективность различных программ обучения, успешность методов работы педагогов. Сравнивая результаты ЕГЭ со среднестатистическими цифрами, можно увидеть достоинства и недостатки не только отдельных школ, но и всей системы образования в целом.